REFLEXIÓN SOBRE ARTÍCULO DE D. FCO. DÍAZ SÁNCHEZ
“BIOÉTICAY MALTRATO PRENATAL-POSTNATAL INFANTIL,
MATERNAL Y EN ANCIANOS”
La bioética debe ser entendida como una
condición de posibilidad de futuro que conduzca a formalizar la necesidad de
valorizar la vida y la dignidad del ser humano como valores que no admitan
discusión. Por ello es fundamental tener en cuenta y fomentar actitudes de
solidaridad y de justicia, de respeto a los demás, de responsabilidad, de
defensa de la paz, de identidad y dignidad cultural de los pueblos, entre otros
valores sociales, éticos y morales que susciten entre los más jóvenes una
visión más amplia del mundo.
En la evolución que se está produciendo en
nuestro estilo de vida y comportamiento, la Educación juega un papel fundamental,
porque es ésta uno de los instrumentos más poderosos de transformación del
pensamiento, condición necesaria para el desarrollo de una conducta correcta y
adecuada hacia los colectivos más vulnerables de nuestra sociedad a
cualquier tipo de violencia, como son ancianos, mujeres y niños.
Por esta razón, principalmente, considero
muy importante incluir la Bioética en el currículo educativo, siguiendo los
mismos planteamientos que otras asignaturas, tratada como área, definiendo
objetivos y competencias a desarrollar y
tratada como tema transversal en el resto de la vida escolar, desde los
primeros niveles de escolarización, habida cuenta que en la adolescencia, ya se
pueden tener actitudes y comportamientos consolidados de una manera más o menos
estable y, por tanto, más difíciles de modificar.
Debemos también considerar al resto de la
población, no sólo a los estudiantes, aunque este sea el punto de partida hacia
una conciencia más profunda sobre el respeto a la vida y sus derechos, como
elementos activos y principales de la nueva sociedad enriquecida en valores que
queremos crear, utilizando estrategias de formación e información que conduzcan
a la mejora de la convivencia, por medio del desarrollo de cualidades que hagan
a las personas mejores.
